Camagüey, 16 may.- La Facultad Tecnológica de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey ha puesto en marcha un innovador proyecto que une la formación académica con la acción comunitaria para enfrentar el dengue y otras arbovirosis transmitidas por el mosquito Aedes aegypti.
Bajo el título «Implementación de buenas prácticas del autofocal con estudiantes de Vigilancia y Lucha Antivectorial y participación comunitaria», esta iniciativa persigue dos objetivos principales: mejorar las condiciones ambientales tanto en el campus universitario como en las comunidades aledañas al área de salud Tula Aguilera, y reducir los índices de infestación del vector.
El proyecto está coordinado por la Licenciada Luz Divina Sánchez Hernández, quien lidera las acciones para integrar la teoría con la práctica en terreno. La acompañan los licenciados Francisco Juan Hernández Siares y Ceinier Osvaldo Castro León, así como la máster Idalia Jorlen Galiano.
Asimismo, la Licenciada Vivian Bárbara Lugo Martínez dirige el desarrollo del autofocal laboral, una dimensión fundamental que extiende las medidas preventivas a los espacios de trabajo, considerados zonas prioritarias para el control del mosquito transmisor del dengue.
Los estudiantes de la carrera de Vigilancia y Lucha Antivectorial son protagonistas activos de este esfuerzo. Según Ceinier Osvaldo Castro León, los jóvenes incorporan la prevención en su rutina diaria, integrando conocimientos de epidemiología, medio ambiente, entomología y comunicación social.
Por su parte, Francisco Juan Hernández Siares destacó que la aplicación de buenas prácticas les permite desarrollar habilidades en la realización del autofocal, una tarea esencial para la prevención y control de enfermedades zoonóticas.
Entre los estudiantes sobresalen Frédéric Rodríguez Torres y Ángel Alberto Mogariño Zayas, quienes representan a esta nueva generación de profesionales que ponen en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, reafirmando el carácter formativo de un proyecto donde la intervención comunitaria se convierte en una verdadera escuela viviente.
El equipo ejecuta un conjunto de medidas técnicas y educativas que incluyen el monitoreo sistemático de criaderos en viviendas, centros laborales y espacios comunes, la instalación y seguimiento de larvitrampas para evaluar la infestación entomológica, las intervenciones directas en las manzanas seleccionadas del área Tula Aguilera mediante campañas comunitarias, y la creación de materiales educativos para sensibilizar a la población sobre prácticas preventivas.
Esta iniciativa se articula directamente con las materias y líneas de investigación universitarias, permitiendo que los estudiantes desarrollen competencias profesionales mientras contribuyen a resolver problemas de salud pública en su entorno, fortaleciendo tanto la formación integral como el impacto social de la institución.
Docentes, estudiantes, administrativos, trabajadores y vecinos ejecutan acciones preventivas tanto en sus hogares como en sus centros laborales, transitando de la teoría a la práctica de manera colectiva.
El proyecto persigue seis metas fundamentales a mediano plazo: incrementar los conocimientos sobre prevención del Aedes aegypti y modificar prácticas inadecuadas de autofocal; capacitar a personal administrativo, trabajadores universitarios, estudiantes y residentes de las manzanas seleccionadas; implementar buenas prácticas ambientales mediante el trabajo de los estudiantes de Vigilancia y Lucha Antivectorial; promover la realización del autofocal y desarrollar habilidades para identificar factores de riesgo; lograr una mayor participación comunitaria en el control del vector; y reducir los índices aédicos así como la morbilidad por arbovirosis.
Con esta propuesta, la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey consolida un modelo de educación superior con arraigo comunitario, donde la formación profesional se entrelaza con la solución de problemas reales de salud pública en el territorio.
La iniciativa demuestra que la lucha contra el dengue no ocurre solo en los consultorios médicos, sino también en las aulas, los barrios y en el compromiso colectivo de quienes habitan el entorno universitario. (Texto y fotos: Maykel Torres La Rosa/Radio Cadena Agramonte)
